너는 누구니?
나는 어떤 존재일까? 나는 얼마나 귀한 존재일까요? 나의 귀함이 어디에서 나올까요? 나의 귀함이 내 외모나 재능, 또는 내가 가진 것들 때문일까요?
망고라이언
자아, 가치관, 세계관, 행복과 지혜를 아이 눈높이의 동화와 철학 편지로 풀어낸 사고력 철학 그림책입니다. 논술형 질문을 통해 깊이 있는 독후 사고를 이끕니다.
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나는 어떤 존재일까? 나는 얼마나 귀한 존재일까요? 나의 귀함이 어디에서 나올까요? 나의 귀함이 내 외모나 재능, 또는 내가 가진 것들 때문일까요?
나는 어떤 존재일까? 한 송이 국화를 피우기 위해 우주가 움직이고 있는 건 아닐까요? 그렇다면 국화보다 아름다운 너는 얼마나 소중한 존재일까요?
나는 어떤 존재일까? 자신이 쓸모없다고 느낀 적이 있나요? 버려진 밥솥이 민들레꽃집이 된 것처럼 세상에 꼭 필요한 사람이 되기 위해서 어떻게 해야 할까요?
그러므로 너는 어떻게 살래? 어떻게 살아야 지구별 소풍이 끝나는 날, 아름다웠다고 말할 수 있을까요? 또 사랑하는 이를 하늘나라로 떠나 보내는 날, 후회 없이 보낼 수 있을까요?
그러므로 너는 어떻게 살래? 사람의 마음속에는 무엇이 있을까요? 사람이 알 수 없는 것은 무엇일까요? 사람은 무엇으로 살까요?
그러므로 너는 어떻게 살래? 중앙대 수시 논술 제시문 내가 동굴 안에 갇혀 있는 사람이라면 어떻게 할까요? 동굴 밖으로 나가 세상의 참모습을 보았다면 어떻게 할까요?
올바른 경쟁과 정의로운 사회는 어떻게 만들 수 있을까? 중학교 도덕 교과서 수록 | 서울대 정시 논술 제시문 고슴도치와 토끼가 달리기 시합을 했어요. 그런데 고슴도치가 이겼어요. 토끼를 속이고 이겼다면 그 방법이 정당하다고 할 수 있을까요?
올바른 경쟁과 정의로운 사회는 어떻게 만들 수 있을까? 아리모는 불공정한 판결을 내린 판사의 뺨을 때렸어요! 아리모는 어떻게 이 위기를 헤쳐나갈까요?
올바른 경쟁과 정의로운 사회는 어떻게 만들 수 있을까? 숲속에서 새들의 노래자랑이 열렸어요. 누가 어떤 방법으로 일 등을 했을까요? 결과가 중요할까요? 아니면 과정이 중요할까요?
지도자의 자질과 올바른 리더십은 어떤 것일까? 문화체육관광부 리더십 교육자료 채택 인디언 마을의 새 추장이 되려면 세상에서 가장 귀한 것을 가지고 와야 한대요. 세 젊은이들은 각각 무엇을 가져왔을까요?
지도자의 자질과 올바른 리더십은 어떤 것일까? 왕은 꽃씨를 잘 보관한 왕자에게 왕위를 물려주겠다고 했어요. 왜 그랬을까요? 세 왕자 중 누가 왕이 되었을까요?
지도자의 자질과 올바른 리더십은 어떤 것일까? 임금님이 닥치는 대로 사슴을 사냥하자, 황금뿔을 가진 사슴왕이 나섰어요. 사슴왕은 자신의 무리를 지키기 위해 어떻게 했을까요?
행복하게 살기 위해 필요한 것은 무엇일까? 세 노인이 자신을 초대해 달라며 집으로 찾아왔어요. 노인들의 이름은 각각 ' 돈 ', ' 성공 ', ' 사랑 ' 이래요. 너는 누굴 초대할래요?
행복하게 살기 위해 필요한 것은 무엇일까? 새들은 날개가 무거워 맨날 투덜거렸어요. 하지만 그건 신에게 받은 최고의 선물이었지요. 새들은 왜 날개가 최고의 선물임을 알지 못했을까요?
지혜로운 사람이 되기 위해 어떻게 해야 할까? 크고 멋진 배에 탄 사람들은 서로 자신이 가장 부자라고 자랑했어요. 그런데 해적이 나타나 가진 것을 모두 빼앗아 갔어요. 과연 누가 가장 부자였을까요?
지혜로운 사람이 되기 위해 어떻게 해야 할까? 옛날 중국에 안자라는 키가 작고 못생긴 재상이 있었는데, 자신을 무시하는 초나라 왕의 코를 납작하게 해줬대요. 안자의 지혜에 대해 살펴볼까요?
더불어 행복하게 살 수 없을까? 간디는 기차를 타다가 그만 신발 한 짝을 잃어버렸어요. 그런데 간디는 나머지 신발 한 짝 을 던졌어요. 왜 그랬을까요?
더불어 행복하게 살 수 없을까? 키커 씨는 섬나라 사람들을 속여 물건을 팔았어요. 그런데 섬나라 사람들은 왜 키커 씨를 감옥에 가두지 않고 나무 그늘에 가두었을까요?
정직하면 손해를 보는 것일까? 낙타 까말은 남보다 힘이 열 배나 세다고 허풍을 떨었어요. 결국 까말은 어떻게 되었을까요? 고생 끝에 정직의 자유를 깨달은 낙타 까말은 어떻게 변했을까요?
정직하면 손해를 보는 것일까? 룰라는 맨날 이상한 소문을 퍼뜨리고 다녀요. 그래서 친구들이 룰라를 멀리했지요. 하지만 이제는 그렇지 않답니다. 무슨 일이 있었을까요?
어떻게 유혹을 이길까? 여우는 종달새를 잡아먹고 싶어 꾀를 냈어요. 깃털 하나에 벌레 한 마리를 주었어요. 깃털을 주고 쉽게 벌레를 받아먹던 종달새는 어떻게 되었을까요?
어떻게 친구를 사귈까? 호세와 라할은 친구가 잘못한 일은 모래에 쓰고, 친구에게 도움 받은 일은 바위에 썼어요. 왜 그랬을까요?
정직하면 손해를 보는 것일까? 고양이 목에 방울을 달기 위해 모인 쥐들은 다수결에 따라 누가 방울을 달지 결정했어요. 과연 이 결정이 최선일까요?
자연을 대하는 인간의 태도 아기 코끼리를 보호하기 위해 사람들은 무엇을 했을까요? 올바른 보호의 의미와 자연과 조화롭게 사는 방법은 무엇일까요?
시련을 극복할 수 있는 힘은 어디서 나올까? “상처가 없는 새는 태어나자마자 죽은 새들 뿐이고, 높이 나는 새일수록 상처가 많다.”
시련을 극복할 수 있는 힘은 어디서 나올까? 개구리 세 마리가 우유 통 속에 빠지고 말았어요. 어떻게 되었을까요? 끈기 개구리만 살아 나왔어요! 그 이유는 무엇일까요?
시련을 극복할 수 있는 힘은 어디서 나올까? 속이 꽉 찬 호두가 열리기까지 이겨내야 할 거친 날씨와 가뭄이 있어요. 만약 농부가 날씨를 마음대로 조종한다면 호두는 어떻게 될까요?
시련을 극복할 수 있는 힘은 어디서 나올까? 넬슨 만델라는 흑인들의 인권을 위해 싸우다 긴 감옥살이를 했어요. 깊은 절망 속에서도 포기하지 않고 대통령이 될 수 있었던 힘은 무엇일까요?
바른 인식을 위해 어떻게 해야 할까? 우물 안 개구리들이 각자 다른 시간에 세상 구경을 나갔어요. 태양을 본 개구리, 석양을 본 개구리, 달을 본 개구리, 누구의 말이 옳을까요?
바른 인식을 위해 어떻게 해야 할까? 심술꾸러기가 사이좋은 두 친구 사이를 갈라놓으려고 해요. 오른쪽은 빨간색, 왼쪽은 파란색 모자를 쓰고 두 친구 사이를 지나가요. 각각 다른 색 모자를 본 두 친구는 어떻게 할까요?