成长发展故事

第1册

便便要拉在马桶里！

如厕训练也会对孩子性格形成产生很大影响，因此孩子失误时，用负面态度训斥并不合适。请用称赞和鼓励，帮助孩子没有负担地进行如厕训练。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第2册

一起玩嚼嚼吞吞游戏吧！

孩子心情好时，也会更愉快地吃食物。与其强迫孩子吃，不如以从容的心态给予称赞，这将帮助孩子养成良好的饮食习惯。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第3册

你在做什么？

请先观察孩子是否对自己的身体感兴趣、是否愿意探索。如果孩子开始对身体产生好奇，可以一起唱与身体有关的歌曲，鼓励孩子运用自己的感觉器官，并把感受到的东西表达出来。 - Lee Kyung-sun 教授（成均馆大学幼儿教育学博士） -

第4册

我最喜欢妈妈！

孩子感受到并表达负面情绪，是非常自然的事。遇到这种情况，请不要用负面方式回应，而要接纳孩子的负面情绪。被安慰过负面情绪的经验，会帮助孩子适当地表达情绪。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第5册

和爸爸一起坐软软的毯子

孩子在游戏中对妈妈和爸爸会有不同的期待，也往往更享受与爸爸的互动。和爸爸一起玩，可以培养孩子的独立性、问题解决能力和成就感。如果对陪孩子玩没有信心，也请积极参与。对孩子来说，爸爸会成为最好的玩伴，留在记忆里。 - Lee Kyung-sun 教授（成均馆大学幼儿教育学博士） -

第6册

宝宝生病了该怎么办？

如果孩子不想吃药，请不要强迫他吃。请找到原因，帮助孩子不再抗拒吃药。最重要的是，让孩子自己觉得应该快点好起来。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第7册

会好好打招呼的小泰山

打招呼礼仪是最基本的生活习惯。大多数基本生活习惯都从家庭开始形成，因此父母以身作则非常重要。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第8册

鱼一家去郊游

平时请让孩子记住父母的姓名和电话号码，并反复告诉孩子不要跟陌生人走。最重要的是，和孩子外出时，哪怕只是短暂片刻，也不能让孩子独自一人。- 李秀莲教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第9册

圆滚滚宇航员

能理解并表达情绪的孩子，能更好地和朋友一起玩，也更具社会能力。请让孩子能坦率说出自己的感受，并认可那些感受。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第10册

别闹，用话说吧

请告诉孩子，哭闹不是值得鼓励的行为。如果父母因为嫌麻烦，每次孩子一哭就满足要求，孩子每当想要东西时就会哭。请在孩子用语言表达意愿时给予关注。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第11册

脏兮兮的小朋友洗澡了

对孩子来说，最重要的是让清洗变成快乐的事。请父母陪伴孩子，让洗脸、洗澡等成为愉快的活动。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第12册

摇摇晃晃，细菌出动！

基本生活习惯需要反复指导，直到孩子真正养成。请把保持清洁的方法分成几个步骤示范给孩子看。父母以身作则也会有很大帮助。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第13册

萨拉的冬衣

孩子的固执是自主感和主动性出现的自然过程。请等待孩子自己判断并决定，并使用让孩子自然了解结果的“自然后果法”。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第14册

不想睡觉的小羊

睡眠比起数量，更重要的是质量。请确定就寝时间，并为孩子创造能充分安睡的舒适睡眠环境。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第15册

小猪宝宝整理房间

请不要追在孩子后面替他整理。请和孩子一起约定整理规则，并准备符合孩子身高和体型的收纳箱。——李贞和教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）

第16册

我爱你，公主

请积极向孩子表达爱，也请父母在生活中展现体贴和尊重他人的行为。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第17册

咚咚，是谁来了？

请让孩子感受到吃饭是家人聚在一起愉快享用美食的时间。比起在餐桌上唠叨，更重要的是用爱和耐心反复引导。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第18册

小熊的旧被子

请不要强行夺走孩子的依恋物。请尊重孩子对依恋物的感受和意见，也让孩子充分感受到父母的爱。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第19册

凯孔呀，停下！

无论孩子撒娇耍赖、尖叫，还是出现其他情况，都需要能够忽视这些行为的耐心和努力。请让孩子自己明白：“我这样做也没有用。” - 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第20册

轰隆轰隆，拉着火车走

孩子愿意给予他人的态度，对维持友谊有重要作用。请称赞孩子的行为，让孩子知道为朋友让步和体贴是一种快乐、令人愉快的经验。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第21册

刺猬滚啊滚，咕噜噜

请让孩子看见大人彼此原谅、互相鼓励的样子。请向孩子说明哪里做错了；当孩子说“对不起”时，请一定抱抱他。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第22册

豌豆一家

请始终体贴孩子的心情和游戏情境。比起用禁止式命令，最好具体提示或建议希望孩子怎样做。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第23册

骑在大象上

帮助孩子开口表达非常重要。即使只是偶尔，当孩子用语言表达自己的需求时，也请给予充分的称赞。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第24册

害羞的小熊

使用有礼貌的语言需要养成习惯。请在日常生活中为孩子提供丰富经验，让他能经常在小事中使用“谢谢”。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第25册

我可以一个人睡

如果希望孩子在与父母分开时不感到不安，就需要建立信任感。暂时离开时，请告诉孩子要去哪里，并让孩子确信你很快会回来。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第26册

妈妈生病了

请称赞孩子想帮助妈妈的心，也自然地指出不恰当的地方。可以通过过家家或和妈妈一起做事，让孩子体验家务。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第27册

我也要！

请充分称赞孩子让步的良好行为。父母也要先展示让步的样子，成为孩子的榜样。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第28册

我不想去托育园！

请提前告诉孩子托育园生活是什么样的。也请创造机会，让孩子能在家里自豪地展示在托育园学到的东西，从而培养自信。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第29册

狐狸呀，狐狸呀！

比起唠叨孩子要均衡饮食，请让吃饭时间变得愉快、舒适。把不刺激的食物以适当分量盛在孩子喜欢的餐具里，孩子会觉得吃饭时间更快乐。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第30册

半夜尿床的小朋友

尿床的孩子容易变得胆小和退缩。比起让孩子难堪或受罚，请在成功时给予称赞。调整饮食以减少小便次数，也会有帮助。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第31册

非常特别的生日礼物

孩子在看见家人之间表达感谢的样子中成长，就能自然成为懂得感谢父母的孩子。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第32册

红苹果是我的！

请帮助孩子除了语言之外，也用多种方式表达对他人的感谢。这样孩子会更好地理解值得感谢的情境。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第33册

为什么哭？

请认真倾听并认可孩子的情绪表达。只要一句共情孩子感受的话，孩子就能感到情绪上的安心。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第34册

不要，不要，呱呱

请让孩子能诚实说出为什么不愿意。表达出你充分理解孩子想要的东西，并用耐心和爱说服孩子理解父母的期待。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第35册

弯弯月亮掉下来！

父母应避免过度保护。也请通过和朋友一起分享、共情他人感受的游戏，帮助孩子扩大对他人的理解。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第36册

摇摇摆摆的卡米和翩翩飞的莉拉

当孩子做出尊重他人的行为时，请不要吝惜称赞；对于不好的行为，请按孩子能理解的水平说明为什么不能那样做。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第37册

变得固执的妈妈

面对耍赖的孩子，需要父母逻辑性的说服，以及对约定保持一致的态度。当孩子很好地忍耐下来时，请给予充分称赞来鼓励他。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第38册

你当爸爸，我当妈妈

对于已经习惯和异性朋友一起玩的孩子，与其突然把异性朋友分开，不如认可朋友关系，同时创造和同性朋友一起玩的机会。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第39册

吞下雄儿的鬼怪

父母应从一开始就区分哪些行为可以允许、哪些行为不能允许。对于不被允许的行为，请始终如一地告诉孩子那是绝对不能做的事。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第40册

宝宝呀，我珍贵的宝宝呀！

请帮助孩子对其他生命怀有同情心。和父母一起照顾宠物的经验，有助于孩子形成尊重生命的态度。 - Lee Jung-hwa 教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士） -

第41册

小龙，晚安！

通过图画书或视频等接触到不害怕黑暗的同龄孩子形象，可能会帮助孩子克服对黑暗的恐惧。 - Lee Jung-hwa 教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士） -

第42册

冰雪国的伊努图和白熊

孩子嫉妒，是想被认可、被爱的表达方式之一。请不要比较或责备兄弟姐妹，而要多创造和孩子单独共享的时刻。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第43册

诺玛的宇宙旅行

请让孩子理解骂人会让别人心情不好，并教给孩子正确的语言使用方法。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第44册

我不是说过了吗！

孩子从小就需要好的倾听榜样。请和孩子对视，认真把孩子的话听到最后，然后对他的故事作出回应。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第45册

我的弟弟，调皮弟弟

请多向孩子表达爱，让他相信自己依然被爱着。如果和孩子一起照顾弟弟妹妹，他也会知道作为哥哥或姐姐应该承担怎样合适的角色行为。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第46册

弟弟妹妹从哪里来？

当孩子询问宝宝的诞生时，请以有趣、简单的方式说明真实情况。也一定要告诉孩子，宝宝的诞生是非常幸福、受到祝福的过程。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第47册

小兔子的毛团

哪怕是很小的事情，也不要忘记具体地称赞孩子。这样，孩子会觉得自己是有价值的存在，也会逐渐建立自信。 - Lee Jung-hwa 教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士） -

第48册

任性的库蒂

请提供多种能引起孩子兴趣的玩具和活动。先让孩子进行能在短时间内完成的活动，再逐渐延长持续时间，这一点很重要。 - Lee Jung-hwa 教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士） -

第49册

去奶奶家的路

请反复告诉孩子交通规则，直到遵守交通规则成为习惯。孩子没有遵守交通规则时，与其责备或唠叨，不如在孩子做得好时给予关注和称赞。 - Lee Kyung-sun 教授（成均馆大学幼儿教育学博士） -

第50册

满是失误的小熊老幺

孩子犯错时，请先听听孩子怎么说，再生气或责备。了解孩子为什么那样做，并引导孩子自己想一想下次应该怎样做。 - Lee Kyung-sun 教授（成均馆大学幼儿教育学博士） -

第51册

公主的花园

当孩子任性行动时，最好引导他自我控制，并给孩子承担责任的领导者角色。在这个过程中，孩子会学习忍耐，也会进行自我控制训练。- 李京善教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第52册

将来会成为妈妈和爸爸的珍贵朋友

请告诉孩子，性方面的玩笑可能导致严重受伤；也请教女孩们明确表达“我不愿意”。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第53册

迟到大王幼儿园

请引导孩子养成规律的生活。让孩子觉得去幼儿园是快乐的事，每一天都充满期待，能够轻快地走向幼儿园。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第54册

要诚实地说

最重要的是，请温暖地包容孩子的伤痛，并努力安定孩子的心。如果确实存在问题，最好立即寻求精神科医生的帮助。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第55册

妈妈，为什么阴茎会变大？

当孩子触碰生殖器时，请平静对待。但如果形成习惯，请以不伤害孩子的方式自然提起，并告诉孩子生殖器的珍贵性和自然的生理现象。- 全允淑教授（成均馆大学幼儿教育学博士）-

第56册

小魔法师托托尔

请让孩子和大人说话时使用敬语。也请引导孩子观察听话对象的态度和表情，学会读懂对方的心再说话。- 李贞华教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士）-

第57册

猴子和年糕奶奶

对于孩子明显的谎言，请淡然处理，不要过度关注。平时要让孩子能在轻松的氛围中向父母开口。营造一个无论什么事都能坦诚、安心交流的环境很重要。 - Lee Jung-hwa 教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士） -

第58册

波娜美丽的原谅

发生冲突时，请不要强迫孩子和解。最好通过交谈帮助孩子理解自己和他人的立场，让孩子自愿和解。 - Lee Kyung-sun 教授（成均馆大学幼儿教育学博士） -

第59册

变色龙赶蛇作战

可以让孩子先和年龄更小的孩子一起玩，帮助他们建立自信。如果孩子在这种互动中逐渐熟悉并获得信心，和同龄孩子相处也会变得不那么困难。 - Jeon Yun-sook 教授（成均馆大学幼儿教育学博士） -

第60册

鬼怪给的礼物

即使孩子的声音很小，也要帮助他们拥有照原样表达的勇气和自信。与其试图纠正小声说话，不如接纳孩子表达出的内容或行为，并持续给予称赞和鼓励。 - Lee Jung-hwa 教授（美国印第安纳大学幼儿教育学博士） -