Foods
介绍孩子喜欢、也常作为点心享用的食物。孩子不仅可以学习食物名称,也能学习用句子表达味道和特点。
英语绘本
通过歌曲、图画和点读笔,自然输入第一批英语单词和句子的英语启蒙纸板书。20个生活主题和约300个表达兼顾英语接触与认知发展。
步骤 3
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介绍孩子喜欢、也常作为点心享用的食物。孩子不仅可以学习食物名称,也能学习用句子表达味道和特点。
孩子可以学习平时常吃、常见的水果和蔬菜。同时,也能学习用句子表达水果和蔬菜的外形与味道。
帮助孩子认识身体部位,并学习各身体部位的词汇。还可以运用所学词汇,学习用句子描述身体各部位。
学习表达情绪的词汇和句子。孩子可以运用所学词汇,更具体地表达自己的感受。
学习与玩具和游乐场有关的词汇与句子。
学习12种颜色。通过充满玩心的Monster朋友们,孩子可以更愉快、更有趣地学习并运用颜色词汇。
学习0到10的数字,并把拍手次数与数字认知联系起来,让数字学习的第一步更简单、更有趣。
学习与孩子穿着的衣物有关的词汇。孩子也能学习运用句子介绍衣服,并表达什么时候穿哪一种衣服。
学习家里的内部空间和各种物品。孩子可以介绍家中的空间,并学习、运用各空间中可使用的句子表达。
介绍“农场动物”和“野生动物”。孩子可以学习同一种动物在幼崽称呼上不同的词汇,也能学习用句子介绍动物。
介绍海洋动物。孩子可以学习海洋动物的名称,并学习用句子表达它们的特点。
介绍小虫和昆虫。孩子可以学习与昆虫和小虫有关的词汇,并运用这些词汇进行表达。
孩子可以学习自己能乘坐和玩耍的交通工具,也能认识身边容易见到的各种交通方式。
把身边常见的物品与形状联系起来,学习相关词汇。孩子可以运用学到的词汇,学习描述物品形状的句子。
学习各种运动词汇。图画书中的朋友们正在介绍自己参与的运动,孩子也能由此学习用句子介绍自己做的运动。
运用日常生活中常用的动词,学习用句子表达自己的动作。
图画书中的主人公们正在介绍自己的职业。孩子可以认识多种职业,并学习介绍自己的句子表达。
学习意思相反的词汇。孩子可以运用所学词汇,学习描述物品和情境的句子。
孩子可以学习家庭成员的称呼,并学习作为家庭成员介绍自己的句子。
学习孩子亲自使用、熟悉的“婴幼儿用品”名称。孩子可以运用所学词汇,学习介绍每一件物品的句子。